Особенности обучения школьников

27.09.2013 16:48

Особенности обучения школьниковСреди всех неуспевающих в большинстве случаев встречаются учащиеся, имеющие трудности в обучении. Это главным образом зависит от природных особенностей ученика. Это неадекватное применение учащимся личных индивидуально-психологических устойчивых особенностей, среди которых - особенности работы нервной системы. В соответствии с современными представлениями, особенности нервной системы обладают генотипической природой и в данном смысле они выступают в качестве практически неизменных, стабильных характеристик человека. Данный факт означает, что ни в коем случае нельзя не учитывать индивидуально-типологические особенности и не принимать во внимание их в процессе обучения.

Среди главных особенностей работы нервной системы следует выделить такие, как сила и подвижность. Сила в данном случае характеризует работоспособность, выносливость и помехоустойчивость нервной системы к различным раздражителям. Противоположным полюсом силы является слабость нервной системы. Люди со слабой нервной системой отличаются низким уровнем работоспособности. Неустойчивостью в отношении к посторонним сверхсильным раздражителям, значительной чувствительностью. Другим свойством нервной системы является подвижность. Она определяется скоростными показателями основных процессов, которые протекают в нервной системе, а именно это возбуждение и торможение. Подвижной нервной системе противопоставляется инертная нервная система. Люди с инертной нервной системой характеризуются замедленным протеканием различных нервных процессов. В данном случае, например, первоклассников в большей степени может интересовать кровать машинка( http://www.uyut2000.ru/krovat_mashinka_policiya_1200033412.html), чем сам процесс обучения.

Для того чтоб учебная деятельность школьников была наиболее успешной, необходимо придерживаться определенных рекомендаций:

  1. нельзя ставить учеников в ситуации неожиданных вопросов и быстрых ответов на них;
  2. следует давать достаточное количество времени на обдумывание, а также на подготовку;
  3. лучше всего, чтоб ответ был не в устном, а в письменном виде;
  4. лучше не давать ученикам для усвоения большой по объему материал в ограниченном промежутке времени, лучше разбить его на отдельные части и давать постепенно, по мере их усвоения;
  5. лучше всего не заставлять школьников отвечать только что усвоенный новый материал;
  6. по средствам правильной тактики осуществления опросов и поощрений следует формировать у школьников уверенность в собственных силах и знаниях, в возможностях обучения, данная уверенность поможет ученикам  в стрессовых экспериментальных ситуациях, на самостоятельных и контрольных работах;
  7. нужно очень осторожно оценивать неудачу школьника, так как он сам к ней относится довольно-таки болезненно.

Рекомендуем

Золотые правила поиска работы
Целями интервью является определение кандидата, который более всего подходит в согласии с требованиями к определенной позиции и корпоративной культуре фирмы.
04.12.2012 11:27
Профессия слесарь-сантехник
Слесарь-сантехник – профессия, которая не устареет, пока существует человечество. Исправная работа канализации, установка водосчетчиков в квартире http://uchetvodi.ru/( http://uchetvodi.ru/), замена крана, эксплуатация и ремонт канализационной, отопительной, водяной систем и многое другое – всё это забота монтажника внутренних санитарно-технических систем и оборудования (именно так сегодня называют слесаря-сантехника).
26.07.2012 14:21
Применение гравия в ландшафтном дизайне.
Гравий по праву считается одним из самых универсальных и доступных материалов в современном строительстве. Благодаря превосходным физико – механическим свойствам возможно его применение в качестве тепло– и звукоизоляции, заполнителя для бетонов, дренажного слоя при устройстве дорожного покрытия. Кроме того, это экологически чистый материал.
03.06.2014 11:36